tag:blogger.com,1999:blog-70212073598872124512024-02-06T20:27:30.414-08:00Red Internacional de Logoterapia OrganizacionalRed internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-66518171329450665742015-10-09T07:48:00.000-07:002015-10-09T07:49:40.266-07:00EL MUNDO ORGANIZACIONAL Y LA ESPIRITULIDAD.<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><b>El éxito no es la clave de la felicidad. La felicidad es la clave del
éxito.<o:p></o:p></b></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><b>Albert Schweitzer</b><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
La
vida en las organizaciones es un mundo sumamente complejo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
mi experiencia profesional, luego de una vida académica, descubrí que la
aplicación de la teoría a la práctica, es uno de los mayores retos a los que
nos enfrentamos los profesionales con la intención más honesta de aplicar los
conocimientos aprendidos y trascender en el mundo laboral.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Cuando
experimenté en carne viva ser parte activa de una organización, descubrí que
dista mucho de lo que dicen los teóricos y estudiosos de los procesos humanos y
que los conocimientos de todos los modelos de competencias y sus derivaciones y
teorías, siempre se quedarían cortos, con respecto a lo que se vive en la
realidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Uno
de los mayores asombros, es sin duda, observar -como si fuera un laboratorio-
el comportamiento humano, mucho más parecido a las reacciones de los niños en
una primaria, que el comportamiento adulto en un contexto laboral.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzClmjdFdxdI_mFepd2wWLzQx18Ced15CvWxzHMgNVoKv46kdZF5-ZdeNJYDsHyQOP0OIUk8BxGMhQIFuZds_1kgZ_3hPdZz-F7Bvr582baINrQmK2zXmqNZXCSgr5Dw84I4_zT9Hp_3z2/s1600/climna2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzClmjdFdxdI_mFepd2wWLzQx18Ced15CvWxzHMgNVoKv46kdZF5-ZdeNJYDsHyQOP0OIUk8BxGMhQIFuZds_1kgZ_3hPdZz-F7Bvr582baINrQmK2zXmqNZXCSgr5Dw84I4_zT9Hp_3z2/s200/climna2.jpg" width="200" /></a>Sin
duda, mi expectativa se desquebrajó ante la apabullante realidad. Nada sucedía
como debía suceder… el personal de la empresa, desde subordinados, mandos
medios y direcciones más estratégicas, tomaban decisiones y actitudes,
infantiles, de desquite con el del bando contrario, de indiferencia contra la
que le <i>cae gorda</i> a mi jefe, y ¿por qué no? El queda bien con la maestra, en este
caso, los jefes.</div>
<br />
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
ese momento, descubrí el sentido de mi trayectoria académica: primero
psicología educativa para comprender el contexto escolar y la psicología de la
evolución, y luego refinar con la psicología aplicada a las organizaciones,
para ver en qué derivan todos los fallos cometidos en el contexto escolar.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
fin, que era claro para mí a todas luces, la necesidad de una comprensión del
ser humano mucho más profunda, trascendente, filosófica, antropológica y
psicológica. Fue en ese momento, cuando -con todo el sentido, ahora lo sé- me
topé por “accidente” con la Logoterapia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Descubrí
cómo con un orden, claridad y excelencia magistral, un hombre excepcional,
dictó la metodología y el andamiaje para acompañar nuestro proceso de ser
adultos, lo que tanto nos cuesta a los seres humanos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Agradecí
profundamente en aquel momento de transición, contar con tan profundo
conocimiento que me contactó conmigo mismo y me confrontó con mis propias
incapacidades, dependencias y resistencias.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Entendí, y fui descubriendo luego de un largo tiempo que parte de mi ardua misión tenía
un sentido claro: era, precisamente llevar este método de convertirse en
persona adulta a las organizaciones y empresas, donde se experimentan
verdaderos procesos de tortura, por no tomar postura, y perdiendo el verdadero
sentido de la empresa y de convivir en pro de un mismo objetivo. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
La
logoterapia organizacional, en esencia, busca re-humanizar las relaciones
organizacionales, a partir de tomar conciencia de la necesidad de dar el salto
a la evolución de ser trabajadores dependientes y guiados por un jefe, a ser
personas responsables, dueñas de si mismas, y capaces de responder a los retos
y las preguntas que la vida constantemente les formula con los desafíos que el
mercado y la empresa plantea constantemente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Descubrir
las grandes posibilidades del ser humano, en una organización y descubrir el
alcance que tiene en términos de resultados, es sencillamente inspirador; sin
embargo, también se ve que detienen su desarrollo por falta de liderazgo, o por
miedo de la misma persona a tomar los riesgos que la posición requiere, o por
múltiples factores, observo que nos abre
horizontes infinitos de posibilidades para logoterapeutas organizacionales y
coaches que contamos con las herramientas específicas para ayudar a las
personas y organizaciones a expandir todas sus potencialidades en el contexto
organizacional.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTkzv4rJhimP5oxjSV6_NI39dxh9oFar1NkhbISlk6cE8cd-W9Q-Lvx9yQZxMtTNYp6ePcnf6oOhPo3RipgkJTpj3BNp_G3XYAIHPgqbFGBLbDyyrYIGSCk1WS2xGv-Ha0pcoTEVPVh2wG/s1600/actitud_positiva.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTkzv4rJhimP5oxjSV6_NI39dxh9oFar1NkhbISlk6cE8cd-W9Q-Lvx9yQZxMtTNYp6ePcnf6oOhPo3RipgkJTpj3BNp_G3XYAIHPgqbFGBLbDyyrYIGSCk1WS2xGv-Ha0pcoTEVPVh2wG/s320/actitud_positiva.jpg" width="320" /></a>El
espíritu en las empresas, la conciencia, la colaboración, el compañerismo, la
escucha, la tolerancia, la compasión, el sentido de vida, entre más elementos
existenciales y humanos, son las semillas y la materia prima de coaches y
logoterapeutas organizacionales que vamos silenciosamente, ayudando a cambiar
el mundo, una empresa a la vez.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Hoy
existe un choque cultural inter-generacional que cuesta articular, sin embargo,
es evidente la necesidad de crear espacios de creación y recreación del
espíritu, como laboratorios para hacer crecer la creatividad e innovación de
los jóvenes llenos de ideas, emoción y esperanza en un mejor futuro. Las
empresas deberán ser incubadoras de esta alma creadora, y no un rastro donde se
corten las alas y se acabe con los sueños de trascendencia y transformación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Los
desafíos del mundo empresarial, en torno al capital humano, radica sencillamente en tratar a las personas como personas: únicas, irrepetibles, irremplazables,
valiosas en sí, capaces de cubrir y rebasar nuestras expectativas y gestionando
el liderazgo para hacer crecer en cada alma y espíritu, el ser humano
extraordinario que cada trabajador está llamado a ser. Hacer del trabajo su
propio sentido vital, como vía hacia la autotrascendencia y dignificación
humana.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Las
empresas están constituidas por personas. Las personas somos existenciales y
espirituales, no monedas de cambio que se desechan cuando ya no funcionan. El
mundo empresarial, está empezando el cambio y vuelta a la rehumanización
laboral. Con tu ayuda, esto será posible… súmate a nuestro esfuerzo.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkcuwJhQkKNzqsS0ntjEwNX5CRFTl6iC4w654dFirvCABIZu15OEHFBkg6kTUIOssHTF8vXs4qzmZb-YgVd7z8ehmbh5nyC2YQive_VZ2VZMGeFT-41K_9ryh-i75HVGXItWbgrCBKNDbs/s1600/12144920_1195491510464478_5070648272390208001_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="100" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkcuwJhQkKNzqsS0ntjEwNX5CRFTl6iC4w654dFirvCABIZu15OEHFBkg6kTUIOssHTF8vXs4qzmZb-YgVd7z8ehmbh5nyC2YQive_VZ2VZMGeFT-41K_9ryh-i75HVGXItWbgrCBKNDbs/s200/12144920_1195491510464478_5070648272390208001_n.jpg" width="100" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-size: x-small;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: x-small;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: x-small;">Ursula P. Martínez</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-size: x-small;">Mtra. Programas para el desarrollo de habilidades y competencias</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-size: x-small;">Coordinadora nacional de la RILO en México.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<!--EndFragment--><br />
<div id="fb-root">
</div>
<script>(function(d, s, id) {
var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];
if (d.getElementById(id)) return;
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}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));</script>
<br />
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</div>
Red internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-19913178356530202852015-05-15T09:25:00.000-07:002015-05-21T11:48:56.492-07:00LA TAREA DE ENSEÑAR VS. EL CANSANCIO DE DAR CLASES<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<h3>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Docentes y sentido de vida</span></h3>
</div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de las profesiones más maravillosas de realizar, es la profesión del docente. Es la que da la oportunidad de afectar a las personas de manera tan profunda que podemos, desde las aulas, fácilmente cambiar, no solo la manera de pensar de los alumnos, sino, en última instancia, a través de ellos, la sociedad.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhx2bu2wv_-0vI0xhkzhH6n-g2X1i_-lEluSUhu4ybORXPErUPmmIj2T7gfL1OMk-zEQnfuT7kZiU5wFDiJBMraZ0hQ_O7ftau-Lo7yWNWfBqHp5sDU9CvZFJnVw8-JrA5wFaLEgxXXvh/s1600/docenteClases.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhx2bu2wv_-0vI0xhkzhH6n-g2X1i_-lEluSUhu4ybORXPErUPmmIj2T7gfL1OMk-zEQnfuT7kZiU5wFDiJBMraZ0hQ_O7ftau-Lo7yWNWfBqHp5sDU9CvZFJnVw8-JrA5wFaLEgxXXvh/s400/docenteClases.png" width="400" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La tarea del docente es la tarea que la sociedad utiliza o para perpetuar los esquemas, o para cambiarlos; para mantener ideas, ideologías o posturas sociales que generan opresión y pobreza, o para cambiarlas. La tarea del docente es la que, por su propia naturaleza, está hecha para hacer la diferencia en el mundo.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sin embargo, dentro de todo lo bueno, lo posible y lo hermoso del trabajo que implica enseñar a otros, está también la realidad de la tarea de dar clases, de enfrentarse día a día a un grupo de alumnos, (en algunos casos hasta de 60 alumnos), que proviene de diferentes hogares, diferentes formas de pensar y que hacen parte (y muchas veces defienden) de un sistema de creencias que por sí mismo los limita y les lleva a no considerar e incluso despreciar el esfuerzo y la intención de quien trata de transmitir y generar una forma diferente de hacer las cosas.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sumémosle a eso, un pago por debajo de lo que un profesional promedio gana, unas jornadas muchas veces extenuantes y políticas de contratación más basadas en los contactos que en los propios méritos y habilidades demostradas, tenemos allí un escenario propicio para la aparición de uno de los mayores males laborales de nuestros días: el síndrome de quemarse en el trabajo o<i> burnout.</i></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El burnout tiene tres características principales: Agotamiento emocional profundo, despersonalización y pérdida de la sensación de logro vital.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La primera característica tiene que ver con la sobre-exposición a cargas emocionales intensas, tales como la relación con los alumnos cuando ésta no resulta productiva o es claramente conflictiva; la violación por parte de los estudiantes -o compañeros, o directivos- de los esquemas de valor del docente o de su contrato psicológico; el enfrentamiento permanente con las diferentes situaciones vitales de los estudiantes y las que se generan debido al propio trabajo a nivel familiar y personal. Todo ello contribuye a la sensación de "no doy más", "este trabajo está acabando conmigo", eventualmente esto se convierte en el tema central del espacio de trabajo del docente.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La segunda es entendida como el aislamiento de las relaciones personales, para evitar afrontar la conexión emocional que ello implica. En muchas oportunidades las relaciones tienden a empeorar la situación de cansancio emocional debido a, que la persona siente que su propia situación es extraordinaria (esto sólo me pasa a mi), es impropia (no DEBERÍA sentirme así), es ridícula (todo el mundo se burla de lo que me pasa), o es muestra de debilidad (yo debería ser capaz de manejar TODAS las situaciones). Ello lleva a que busque aislarse, en lugar de buscar ayuda o apoyo para la situación que vive. Esta desconexión de las redes de apoyo solo empeora con el tiempo la propia situación.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La tercera es con mucho la más grave y, como veremos ahora, la mayor parte de la posible solución. Por lo regular, quien egresa de la facultad y escuelas de educación, sale con una enorme claridad acerca del papel que juega en la sociedad y con una extraordinaria intención de cambiar el mundo. Ella o él serán quienes impacten la vida de sus alumnos, ella o él van a ser aquellos maestros extraordinarios que saquen a sus alumnos de su pobreza moral, ella o él van a lograr que el mundo sea mejor para ellos y, van a convertirse así en un elemento generador de cambio, serán la pieza que falta en el sistema para que todos sean mejores. Y después… conoce a su primer grupo de alumnos.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNsZQziSFlfG5G83oI_aHvIS-9E9Wd2T-IxcqRQeVFew0uTy9YPagDCrn1-Jawee96ubzzbD7p2MKcD6WgDx6auGBQSEoi8g9E4Jo5BlqvBqjpTak6peJu4FNjdxo-Bm4K_91m6xkTbA9W/s1600/DocenetesEstudiantesMoviles.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNsZQziSFlfG5G83oI_aHvIS-9E9Wd2T-IxcqRQeVFew0uTy9YPagDCrn1-Jawee96ubzzbD7p2MKcD6WgDx6auGBQSEoi8g9E4Jo5BlqvBqjpTak6peJu4FNjdxo-Bm4K_91m6xkTbA9W/s320/DocenetesEstudiantesMoviles.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Entonces se da cuenta de que el sistema está organizado de manera que el maestro o docente solo puede cumplir órdenes (o eso siente), que a los alumnos no les importa lo que ellos tienen para decir, que prefieren jugar Xbox que venir a clases, que muchos de ellos asisten por obligación, que en muchos casos los mismos padres atacan su intención de generar cambios en ellos. Que las estrategias que ellos tenían pensadas no funcionan, que muchos alumnos se dedican a plagiar en lugar de esforzarse y que 8 de cada 10 veces, sus esfuerzos se pierden en la niebla de la sociedad.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ello lleva a que se sientan frustrados, abatidos, cansados de intentar sin "obtener resultados", que empiecen a tener la sensación de "arar en el agua" y, en algún momento posterior llegue a olvidar para qué hacia este trabajo y comience a concentrarse en el por qué (porque necesito un salario, porque es lo que estudié, porque es un trabajo fijo, porque no sé hacer nada mas). Ello le lleva a entrar en un proceso de lo que en Logoterapia llamamos el vacío existencial.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La pérdida de ese sentido, y en muchos casos, la consecuente generación de una actitud cínica frente a la vida lleva a completar el síndrome de burnout. Lo que tiene enormes implicaciones a nivel físico, emocional, laboral y moral.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A nivel físico, están muy bien descritas las enfermedades de orden psicosomático asociadas al estrés prolongado, úlceras estomacales, migrañas, neuralgias, etc. Que se derivan de la misma situación.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A nivel emocional el panorama es muy amplio, desde procesos de ansiedad hasta procesos de depresión grave, pasando por todo tipo de trastornos del estado de ánimo.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A nivel laboral, el bajo rendimiento y las dificultades de relación con los alumnos son solo dos de muchas problemáticas que se pueden presentar. Ellas además crean un ciclo de enfermedad, pues generan que la institución aumente la presión y las exigencias aumentando así los niveles de estrés.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A nivel moral, la perdida de los valores lleva a una situación en la cual todo deja de importar. Donde la tarea es sólo realizada porque sí y, peor aún, a transmitir a los alumnos esa visión de la vida. Vemos así maestros que humillan a los alumnos en público, quienes les dicen que deben aceptar el lugar que tienen en la vida y no buscar nada más, quienes rechazan cualquier sugerencia, aún realizada de manera respetuosa y quienes consideran que la tarea docente consiste en ejercer el poder sobre la vida de los alumnos para llenar con esa sensación, el vacío interior que sienten frente a la decepción de su tarea.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sin embargo, no tiene por qué ser así. Existe una forma de evitar el burnout, de mantener el sentido de la tarea sin negar, ni ignorar las dificultades inherentes al trabajo del docente en las instituciones.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una buena parte del problema, probablemente la mayor parte, reside en esa pérdida de sentido de la tarea. La pérdida de sentido y el consiguiente vacío existencial, tienen una relación muy alta con las dificultades emocionales y las dificultades de relación.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Para la Logoterapia, la motivación fundamental del hombre es encontrar el sentido de su vida y, por consiguiente, de cada uno de los momentos que atraviesa en cada una de sus áreas de experiencia.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El primer paso para desarrollar la capacidad de hallar y mantener el sentido de vida, consiste en realizar una reflexión acerca de las propias expectativas frente a la labor docente. En muchos casos buena parte de la perdida de sentido, es porque tenemos expectativas irreales frente a la propia capacidad, o al papel que debemos jugar.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Algunas expectativas irreales frente a la situación son:</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Voy a cambiar las vidas de mis alumnos.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Mi ejemplo debe ser perfecto para que funcione.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Debo ser capaz de asumir todas las dificultades sin desanimarme.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Siempre sabré lo que hay que hacer para ayudar a los alumnos.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Debo ser siempre fuerte para ser el apoyo de mis alumnos.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya sé todo lo que tengo que saber para hacer esta tarea.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Quiero referirme a algunas de ellas en detalle.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">“Voy a cambiar las vidas de mis alumnos”, esta es tal vez la más común de las creencias, una de las más motivadoras y la más peligrosa. Así como la más equivocada.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Tristemente, nadie tiene el poder de cambiar la vida de los otros. Lo más a lo que puedes aspirar es a inspirar a una persona para que busque el cambio, para que emprenda el viaje que lo llevará a alcanzar sus sueños. Pero por cada persona que logras inspirar, hay 9 que pasaron por tu lado sin sentir ningún efecto.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esto es así debido a que el cambio implica esfuerzo, sacrificio, renuncia y compromiso, y todas esas cosas sólo pueden provenir de la persona misma, no pueden ser enseñadas, ni otorgadas, ni forzadas en alguien.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Todos hemos conocido maestros inspiradores que han afectado decenas o cientos de vidas, y ellos nos hacen pensar que podemos llegar a desarrollar alguna suerte de capacidad que ellos tienen. Sí y no.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos maestros logran este efecto en las personas, porque no lo están buscando, porque no “tratan” de cambiar a nadie, aprendieron a ofrecer el camino, a comprometerse con quien lo quiere asumir y a dejar que la gente entre o salga de él según estén preparados. Ellos siguen en la tarea porque aprendieron que lo que hacen, si quieren que funcione debe ser independiente de los resultados, debe ser simplemente parte de ellos.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estos maestros aprendieron además que es imposible “asumir todas las dificultades sin desanimarse”, que no importa cuánto tiempo lleves en el camino, las decepciones, los obstáculos, los tropiezos y las personas que querrán que te unas a su desánimo serán siempre parte de él y que, de vez en cuando, vuelves a hacerte la pregunta de si vale la pena seguir adelante.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicyUTMpmxR4kktv6Rj_jYkGBT7NzQUoBaFWJrk97vGOCxJHIlS2qu8cf96jivKnRhh3uc-UCWhGQJF2pttsumMTgDG5T0fzEQE0a2DuhB-i4aKqRoFeefbBvv8VZtA6X9ZYNExkbRHLhmE/s1600/docenteCambiarMundo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicyUTMpmxR4kktv6Rj_jYkGBT7NzQUoBaFWJrk97vGOCxJHIlS2qu8cf96jivKnRhh3uc-UCWhGQJF2pttsumMTgDG5T0fzEQE0a2DuhB-i4aKqRoFeefbBvv8VZtA6X9ZYNExkbRHLhmE/s320/docenteCambiarMundo.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lo importante no es tratar de no desanimarse, lo importante es seguir trabajando por las personas, a pesar del desánimo, a pesar de las evidencias en contra. Porque así como aparecen las dificultades, aparecen también las luces de esperanza y, al final, todo depende de lo que deseas mirar.</span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Son muchos los docentes que creen que los “alumnos de hoy en día” son perezosos, que no les gusta leer, que se apegan a ley del mínimo esfuerzo, tratan siempre de “hacerte goles”. Y ellos, suelen ser mal evaluados. Tienen siempre un excusa de porque las cosas no se pueden hacer y pelean con la mayoría de los grupos que orientan.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuando el docente elige observar y dar más importancia al que sí cumple, al que aporta al trabajo, a los que hacen bien, los considera capaces y comprometidos, y les exige como tales. Suele encontrar una buena respuesta, compromiso. Incluso respuestas “atípicas” como alumnos que te dicen (y fue mi caso) “profe, se equivocó en la nota me puso 5 décimas de más” (la verdad es que yo mismo no podía creerlo).</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lo más increíble es que estos docentes no suelen pelear con los mismos grupos que los otros docentes consideran imposibles. Al final, depende de su actitud frente al grupo más que del grupo en sí mismo.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Hay situaciones que pueden más que uno mismo, hay momentos en que quisiera dejar todo a un lado y dedicarme a otra cosa, que desearía darme por vencido; la diferencia no consiste en no vivirlas, o en creer que no están pasando, sino en si le presto más valor a estas, o en aquellas en las cuales se identifica la luz de la esperanza.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">“Mi ejemplo debe ser perfecto para que funcione” es otra terrible carga que nos auto imponemos los docentes, puesto que nadie es perfecto nunca, y nosotros estamos muy lejos de ser más que los simples seres humanos que somos. </span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Si trato de ser perfecto; la angustia, la ansiedad y la dificultad de intentarlo son tan grandes que me estallan en menos de un mes. Tratar de ser perfecto, es tratar de ser lo que no soy, y eso es en el mejor de los casos una mala noticia, en el peor la forma de acabar con mi propia identidad.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Si en lugar de tratar de proyectar una imagen de perfección asumo mi lugar con dignidad y con humildad, voy a conseguir que mis alumnos me vean como lo que soy, se sientan más cercanos y más dispuestos a intentar seguir el camino de sus sueños pues este deja de ser para santos y perfectos, y se vuelve un camino para humanos normales.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Un segundo paso, consiste en reflexionar acerca de mis expectativas frente a mis alumnos. Ya que en ocasiones, no es lo que espero de mi, sino lo que espero de ellos, lo que hace que tenga la sensación de que el esfuerzo no merece la pena. </span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Algunas expectativas irreales son:</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Los alumnos siempre deben estar dispuestos a cambiar.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuando se les presenta una buena oportunidad de mejorar ellos la aprovecharan.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Los alumnos van a asumir con una madurez equivalente a su edad lo que tengo para ofrecerles.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Los alumnos van a respetarme debido a la posición que ocupo.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Ellos van a enfrentarse al medio para generar el cambio.</span></li>
<li><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">En mi época respetábamos a los profesores.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Nuevamente voy a referirme sólo a algunas de ellas.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Muchas veces no pienso que soy capaz de cambiar a los demás, pero en cambio creo que todo el mundo dando el discurso apropiado, o siendo la persona apropiada para decirlo, está dispuesto(a) a asumir el cambio.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sin embargo, las situaciones se sostienen porque, no importa cuánto te reduzcan la dignidad, lo difíciles o dolorosas que resulten, generan alguna clase de ganancia secundaria a la que no resulta fácil renunciar.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Por eso las personas sólo estarán dispuestas al cambio si éste genera una ganancia superior (a su criterio y según sus estándares), a la que obtienen manteniéndose en donde están.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Eso ni reduce la necesidad ni el valor de la tarea, y sale más allá de la capacidad que se tiene de influencia.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Eso mismo, es válido frente a las oportunidades que se les presentan, que a nuestros ojos, son inmejorables y posibilidades de “surgir” que dejan pasar de largo, para ellos esas oportunidades no son más valiosas que lo que el medio les ofrece.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Otra expectativa que conduce a mucha decepción es la creencia de que la posición que ocupas te garantiza el “respeto” de tus alumnos, debido a tu estudio, tu experiencia, o simplemente al poder que ostentas por medio de la nota.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXNEciEgATdMQWaln6eS9SmQ4TyKJE4YpKpN9Sj8yygHhhpbQISmPIVD_kVfZmOQuRyQE4g6CrAQg4PHawA6jx7Pl85LXhAEot_H8ejoCGSPZU-KG605iABVFXLchYlttsY8faBXCVRY-h/s1600/docenteInspirador.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXNEciEgATdMQWaln6eS9SmQ4TyKJE4YpKpN9Sj8yygHhhpbQISmPIVD_kVfZmOQuRyQE4g6CrAQg4PHawA6jx7Pl85LXhAEot_H8ejoCGSPZU-KG605iABVFXLchYlttsY8faBXCVRY-h/s320/docenteInspirador.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí aplica un frase muy importante de la tradición militar: “el rango lo respeta todo el mundo, pero al hombre sólo si se lo merece”. Lo más que obtendrás, y probablemente por medio de amenazas y presión será una cierta “deferencia” en el trato contigo, pero el respeto, el de verdad, el que hace que te escuchen te obedezcan y que se comprometan con tu mensaje tienes que ganártelo.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ese respeto, viene de tu compromiso con ellos, de tu consistencia en la forma de hacer las cosas, de que ellos sepan que siempre cumples con tu palabra, que pueden contar con tu discreción y que al final tu auténtico propósito es beneficiarlos a ellos, no sólo en el discurso sino en tu comportamiento.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de las más comunes es la idealización de nuestro comportamiento cuando éramos estudiantes “en mi época respetábamos a los profesores” es como decir “todo tiempo pasado fue mejor”, es sólo una forma de idealizar lo que vivimos, pero, en mi época por lo menos, (la época de los 80 y 90 cuando Bogotá estaba llena de pandillas en los barrios incluso de clase alta y el narcotráfico estaba en pleno apogeo en Colombia), lo único diferente era que no nos atrevíamos a decirle a la cara lo que pensábamos a los profesores, pero las copias, los trabajos a medio hacer, los comentarios a espaldas de los profesores, estaban a la orden del día.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Recuerdo con cariño a algunos de mis profesores, y con abierto desagrado a muchos más de ellos. Lo único que creo que se puede decir con certeza del pasado es la frase del famoso colectivo argentino Les Luthiers “todo tiempo pasado… fue anterior”.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Por último es importante como tercer nivel reflexionar un poco sobre la práctica docente como forma de mantenerme en el sentido de mi tarea. Y aquí me referiré a un solo punto: la congruencia.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La único que diferencia un profesor (que profesa la verdad para iluminar la oscuridad de la ignorancia del alumno), y un maestro (que ayuda a construir personas a través de impartir un conocimiento) es la congruencia con aquello que predica, que su ejemplo sea un signo de su mensaje.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esto es tal vez lo más difícil que debe realizar un maestro, ser consecuente con su palabra, vivir su palabra en lo personal, lo familiar, lo profesional, lo público y lo privado, en palabras de Ghandi “ser el cambio que quieres ver en el mundo”.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sólo cuando tú estás siendo un ejemplo de lo que quieres hacer, cuando vives tu tarea como parte de tu vida y no sólo como un área separada, encontrarás la fuerza, el soporte y la sabiduría necesaria para no perder el rumbo en está maravillosa tarea.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Me gustaría conocer mucho tus opiniones y reflexiones al respecto de este artículo, te invito a participar para que podamos construir entre todos una mejor profesión docente y consecuentemente una mejor sociedad.</span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Juan Carlos Carvajal.</b></span></div>
</div>
<div id="fb-root">
<br /></div>
<div id="fb-root">
</div>
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<br />
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Red internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-63700346661300766812015-05-09T18:49:00.000-07:002015-05-10T02:46:47.909-07:00MATERNIDAD O LA CARENCIA DE SENTIDO DE VIDA<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">En este día de celebración a la madre, todos nos sentimos
inspirados a celebrar a la mujer que nos ha otorgado con su esfuerzo corporal,
ni mas ni menos que la vida y existencia. Sin demeritar la colaboración del
papá; nos enfocamos en hacerle sentir, a ella, toda nuestra gratitud por
crecernos y criarnos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Poco pensamos en aquellas mujeres que no somos/fuimos, o
hemos sido mamás. En todas las mamás, en decisión, que lo han intentado y que
por una u otra causa, no han podido ser. La indecisión, la naturaleza, el
tiempo, Dios, o cualquier circunstancia, también han abonado en impedirle que
lo sean. Mujeres que han declinado el proyecto inicialmente, y luego no han
podido. O simplemente a quienes no se les dio la oportunidad. </span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Alguien piensa en ellas?, ¿Quién festeja su día de no
ser mamás?. A lo más, te consuelan galanteándote por ser mamacita!. Como si eso
te hiciera digna. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A ellas, a nosotras, va dedicado este artículo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrF4ricc17chQzomJDCVy6wACO8xC-xnj4Oh4nfY0o1Do-zqGI9M70UN7XxKGLaWatoJoFKNLIejbjpbdfN8CdE5qqPiBARWQhM52sAFXU8hIp2Tyj2N6mZdBZ_wsy8Ig9PS4AZlbvL1Fi/s1600/maternidad1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrF4ricc17chQzomJDCVy6wACO8xC-xnj4Oh4nfY0o1Do-zqGI9M70UN7XxKGLaWatoJoFKNLIejbjpbdfN8CdE5qqPiBARWQhM52sAFXU8hIp2Tyj2N6mZdBZ_wsy8Ig9PS4AZlbvL1Fi/s200/maternidad1.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ser mujer encierra miles de implicaciones y, la que tarde
o temprano por naturaleza nos interpela, es la de ser mamá. Susanita, aquel
entrañable personaje de Mafalda, representa lo que muchas de nosotras siendo
pequeñas, soñamos alguna vez: hijos, casa, marido, perro? en fin, una familia
feliz!. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La trama de casi todos los cuentos con que soñamos de
pequeñas. Así crecimos. Esas fueron las semillas que se sembraron, y luego la
realidad nos sorprende con sus delicias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En Estados Unidos, 1 de cada 5 mujeres, supera la edad
fértil, sin tener hijos. En los años 70´s era 1 de cada 10. Evidentemente, la
tendencia va en aumento. Es una mayoría que crece silenciosamente. </span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">No es cómodo
hablar de estos temas, a menos que sea un contexto profesional, para tomar
decisiones trascendentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En consulta logoterapeutica, es un tema recurrente: no
fui mamá y, ¿ahora qué sentido tiene mi vida?. Muchas de mis amigas y colegas
que no han tenido hijos, refieren tener vidas profesionales, en su mayoría,
plenas y exitosas. Otras, van luchando en la jungla de la supervivencia, con
una libertad acotada de movimiento y reconocimiento profesional; pero,
¿realmente tienen una vida solitaria y sin sentido?. Algo que a veces incomoda
ver, aceptar o reconocer, desde la realidad personal de cada una, según se
viva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Vale la pena preguntar si no ser mamá, es una elección
personal, o la decisión/resignación debido a las circunstancias de la vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una investigación dirigida por Catherine Hakim,
científica social británica, realizada en 25 países; concluye, que la decisión
de no tener hijos de forma voluntaria suele ser mayor entre los hombres, que
entre las mujeres. Y que sumando ambos géneros, menos del 10% descartaron la
posibilidad de ser padres por decisión propia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn-WLfyKMw24X9WR2DGGcwsNN-4xX4em2AbiLd4NGC7f16JpQXkCVo84mUlmJT_XcLzhAPgcihSeyn9bh_28Q1lm9pTDds8LPEUBJ1F9KB-OsYmdVkEXSJmJr2DHKMIThHex-rg2b1d0Jj/s1600/maternidad2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn-WLfyKMw24X9WR2DGGcwsNN-4xX4em2AbiLd4NGC7f16JpQXkCVo84mUlmJT_XcLzhAPgcihSeyn9bh_28Q1lm9pTDds8LPEUBJ1F9KB-OsYmdVkEXSJmJr2DHKMIThHex-rg2b1d0Jj/s1600/maternidad2.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Muchas mujeres han decidido, o se han resignado, a ya no
ser madres, al cumplir 40 años o más, por los riesgos que ello conlleva o por
cuestiones económicas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Otras, aún tienen la esperanza de que aparezca el hombre
que esté dispuesto a emprender un proyecto de familia juntos; unas más, buscan
las opciones de inseminación artificial o congelación de óvulos. Y otro grupo,
afronta el dilema de querer, pero no poder.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Según la OCDE, la No maternidad se relaciona con la
formación; pues el porcentaje de mujeres, no madres mayores de 40 años, aumenta
en los casos de mujeres con estudios superiores. Según la Psiquiatra francesa
Geneviève Serre, el perfil de mujeres que se inclinan por esta opción,
involucra a mujeres profesionistas, ejecutivas y citadinas.</span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Las mujeres, por nuestra naturaleza, nos enfrentamos a la
decisión de la maternidad tarde o temprano. Resulta un desafío cuando
simplemente se presenta, y uno tiene que decidir si lo toma o lo deja. Pero
parece ser aún más confrontativo, cuando no se presenta en el periodo natural
de fertilidad femenina y, la vida nos obliga a tomar la elección/resignación de
ser o no ser madres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La llegada natural de los hijos, idealmente, se da cuando
existe una pareja, en matrimonio o no; Con ella se decide, o llegan los hijos a
conformar la familia. Pero, ¿qué pasa cuando ni siquiera hay pareja, y la
biología nos obliga a tomar la decisión? Nunca leí un cuento, cuando niña,
donde le ocurriera eso a la protagonista. Ya que siendo joven; todo mundo te
dice que no pasa nada. Pues aún hay tiempo; aún estás dentro de edad; que esas
cosas llegan solas; que no te apresures, porque entonces es peor, y tu misma
alejas las posibilidades. Así vamos confiadas por la vida, creyendo todos estos
cuentos; hasta que llega la edad de ya no estar joven ¿y entonces?...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una cosa es resignarse cuando una se embaraza, o
resignarse cuando ya no se puede tener bebés; pero es muy distinto cuando no se
han tenido y se puede todavía elegir. Puedes elegir la resignación, o elegir la
maternidad a pesar de no tener pareja. ¡Puedes esperar que la vida te
sorprenda!. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Conozco algunas compañeras existenciales que en consulta,
señalan que su sentido de vida son los hijos y, que viven y mueren por y para
ellos. Pero cuando los hijos hacen su vida, y se van lejos de los padres; la
vida pierde por completo su sentido. Porque nunca construyeron sentidos
propios, sino se volcaron en el inmenso y profundo amor de madre hacia sus
hijos. Las preguntas que se elevan demandando una respuesta son, ¿y dónde
quedan ellas, sus sueños y su sentido de vida?.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDLeARG8aCvVfMTHrwYafDr8Dm91AF99rdY2vZZ7BjufvYoNw4dxnqMyR6-z0Z2Ecz4-27pyO6ow0vd7unfpfCcOyXjeS93M5i13Q78P6MwhjzmskIsRPQjj7AonKgC8DTfbdyaGEgeSC_/s1600/maternidad3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDLeARG8aCvVfMTHrwYafDr8Dm91AF99rdY2vZZ7BjufvYoNw4dxnqMyR6-z0Z2Ecz4-27pyO6ow0vd7unfpfCcOyXjeS93M5i13Q78P6MwhjzmskIsRPQjj7AonKgC8DTfbdyaGEgeSC_/s200/maternidad3.jpg" width="142" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Por ello, me parece importante preguntarnos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">¿En quién me convierte NO ser mamá?, ¿cómo percibo las
miradas de los otros sobre mi al No ser mamá?, ¿cómo me valido, yo misma, en
este estadio?, ¿cómo se transforma mi identidad, personalidad y hábitos de vida
cuando decido serlo sola?.</span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Es verdad que las personas serán mas felices si tienen
hijos?.</span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Los hijos se convierten en un sentido de vida?.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">O simplemente, ¿tengo hijos para "darle" un sentido a mi
vida?.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Ursula Martínez Monterrubio.</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
Red internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-17746720976285333842013-11-11T09:41:00.001-08:002013-11-11T09:42:47.579-08:00La visión del Hombre como visión del Mundo<!--[if gte mso 9]><xml>
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Ps. Juan Carlos Carvajal G</div>
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Vice presidente RILO </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Uno de los aportes más importantes de la logoterapia de Víctor Frankl,
es el haber consolidado una visión del hombre que tuviera aplicación al
análisis de su realidad, respetando su integralidad y su individualidad.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Cuando Frankl habla de su <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“ontología
dimensional”</i> (un término complicado para describir la noción de que el
hombre es un sólo ser pero que tiene varias naturalezas diferentes), lo que en
el fondo propone es una base antropológica (propia del hombre) para analizar
los diferentes elementos y momentos de su existencia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Esta <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ontología dimensional</i>
consiste en que el hombre tiene una dimensión espiritual de base, una dimensión
psicológica – social y una dimensión física, todas ellas entrelazadas para
constituir un solo ser, el ser humano.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La dimensión física hace referencia a las<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>condiciones del cuerpo, el aparato nervioso,
la fisiología, su entorno físico, sus necesidades fisiológicas (Similares a las
que planteaba Maslow), entre otras cosas, es decir todo aquello que vemos como tangible
relacionado con el individuo en su entorno personal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La dimensión Psicológica – Social (en la visión de Frankl, hacen parte
de lo mismo), hace referencia a los principios e historia de aprendizaje, las
relaciones interpersonales, las estructuras del pensamiento y la emoción del
hombre, así como la cultura de la que participa, su condición socio – económica
y demás elementos derivados de lo social.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La dimensión espiritual (o existencial), está compuesta por la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">pura posibilidad de realización</i> es
decir, la serie de capacidades y posibilidades humanas que lo diferencian de
los demás seres de la naturaleza, son las que le permiten existir (entendido
como ser consciente de sí, ser capaz de desarrollarse en la dirección que elige
más allá de sus instintos) y que le capacitan para enfrentar y superar
cualquier dificultad o limitación en cualquiera de las otras dimensiones.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Para entender las realidades del hombre, es importante analizarlas
siempre utilizando esta perspectiva, es decir, analizar como estas realidades
tiene un impacto en la dimensión física del hombre, como impactan su dimensión
Psicológico – social<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y como impactan o
apuntan a su dimensión espiritual. Todo movimiento de la realidad del hombre
está y estará siempre dirigido por esta perspectiva, si queremos llevar
adelante una propuesta verdaderamente basada en la logoterapia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Esto no quiere ni mucho menos decir que esta perspectiva sea la única
válida, ni que sea la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">correcta</i> es una
opinión que busca capitalizar la propuesta de la antropología de Frankl, dando
con ello una visión integral y holística de los fenómenos humanos en cambio de
una reducción a una sola de las variables que lo constituyen.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Desde el punto de vista de la educación, para poder consolidar una visión
ontológica Frankleana como modelo educativo, deberíamos tener en cuenta, por
ejemplo, la forma en que los contenidos y las metodologías educativas interactúan
con el medio físico en el que los alumnos se desarrollan, es decir, reconocer
la importancia de lo neurológico, lo alimentario, los medios de enseñanza, el
ambiente físico de las aulas, el desarrollo físico y fisiológico de los
alumnos, al tiempo que se consideran sus necesidades y capacidades cognitivas,
su contexto social y las necesidades que el sistema educativo ayuda a resolver
en su medio, su situación de desarrollo psicológico y el manejo apropiado de
sus emociones; además, es clave fortalecer el desarrollo de los valores, no
como un discurso moral sino como auténticas guías para la toma de decisiones,
el desarrollo de la libertad entendida como posibilidad de pensamiento autónomo
y claro, la responsabilidad como capacidad de respuesta y así.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Lo mismo podríamos decir de cualquier otro fenómeno, tal como la organización
comunitaria, la intervención en contextos jurídicos, la intervención a nivel clínico
o, por supuesto, la visión del hombre en las organizaciones y el trabajo. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Ésta última aplicación será tema de un próximo artículo en el cual
discutiremos las implicaciones de entender la empresa como una vía de sentido o
como la posibilidad de construcción del hombre encontrando sentido a su
trabajo.</div>
Red internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-59923720144890682922013-11-05T04:09:00.000-08:002013-11-05T04:26:20.996-08:00Ergologoactitud, cuando el hacer es un don humano.<!--[if !mso]>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<h1 align="center" style="text-align: center;">
<span lang="ES-AR">Ergologoactitud, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">cuando el hacer es un don humano.</i></span></h1>
<div class="MsoFooter" style="tab-stops: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Sin duda creemos, y esto es lo que nos impulsa al estudio y la
investigación de la disciplina de Viktor E. Frankl y sus continuadores, que
podemos abrir un espacio <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ergológico </i>para
la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">logoactitud </i>que al menos no hemos
visto que haya sido explorado aún.</span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">La <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ergologoactitud </i>considera al trabajo como un espacio específico y
adecuado para la realización humana desde una actitud con sentido. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Analizaremos el trabajo humano desde diferentes ángulos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Aunque diferenciáramos trabajo de misión, bien sabemos que no hay
misión que no tenga en sí alguna acción mediante la cual se concrete y esa
acción bien puede denominarse el trabajo de realizar la misión. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Quizás se pueda decir que cuando la misión es el trabajo<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></a>,
por lo que lleva de sustento y satisfacción de necesidades, la falta de trabajo
así considerada, se traduce en falta de misión (sentido) y es allí donde anida
la peor crisis, no solamente en la paga ausente.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Hemos visto que se analiza con
idéntica ligereza, la ‘falta de trabajo’ como causa de la frustración e incluso
de la neurosis, lo cual se ve razonable y comprensible, y paralelamente,
también se admite el ‘trabajo como yugo’ (Del lat. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">trabs, trabis</i>, lintel. Trabécula.), peso, y carga insoportable. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Si acaso el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">trabajo </i>debiera
considerarse un <i style="mso-bidi-font-style: normal;">castigo</i>, afirmamos
que la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">falta de trabajo</i> debería
considerarse un <i style="mso-bidi-font-style: normal;">beneficio</i>. </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">¿Cómo podría ser aceptable la
frustración a causa de la falta de un yugo? Extraño criterio masoquista el que
habría que interpretar a esta altura.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Si aceptamos con Guillermo Pareja
que “cuando ese despertar toma fuerza en mi vida, el resultado es tomar mi
trabajo de cada día como una misión en-el-mundo”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></a>,
también podría entenderse entonces como optativo el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tomar </i>(o no) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">mi trabajo de
cada día</i>. Nos gustaría iluminar en este aspecto, considerando que esta
opción fuera connatural al ser humano, y por lo tanto aceptar que “una forma de
concretar los Valores de Creación es a través del trabajo, pues éste manifiesta
parte de la misión que tiene el ser humano al estar en-el-mundo.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></a><span style="mso-text-raise: 4.5pt; position: relative; top: -4.5pt;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Si efectivamente el valor del trabajo se asocia
a la misión, sí se puede aceptar que “el problema de la desocupación muestra en
su dimensión de desarrollo humano y en su dimensión sintomatológica la
tendencia a la apatía y a la depresión”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></span></a>,
por todo lo que lleva de frustración y con ello, la neurosis correspondiente.
Pero aun así nos preguntamos ¿por qué la falta de trabajo debería originar
“apatía y depresión”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></span></a>?
¿Cuál es la razón del modelo que el ser humano tiene que se quiebra con la
ausencia de trabajo? Por un lado, podría decirse que el problema fundamental es
económico y con ello la subsistencia<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></span></a>.
Por otro, podría decirse que el desencadenante es meramente ocupacional. Pero
si aceptamos esto último, ¿por qué un trabajo con una paga baja o mal pago se
considera “humillante” y uno que se realice gratuitamente suele ser
“gratificante”? Esto último es el gozo que experimentan aquellos que donan
tiempo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Tan particular es la situación que
el trabajo, la paga y la ocupación conjugan, que todos estos pueden desbordarse
comprometiendo inclusive <i style="mso-bidi-font-style: normal;">otros planos de
la realidad humana</i>.<span style="mso-text-raise: 4.5pt; position: relative; top: -4.5pt;"></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">“La
estructura que cobra la vida espiritual gracias a su carácter de misión,
repercute además en lo biológico”</span></i><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></span></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"> </span></i><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">y
cuando esta repercusión se asocia, sin más, a la frustración por la falta de
trabajo, se verá que luego se manifestará en lo biológico en el desgarbo y
descuido personal que suele acompañarse con actitudes y rostros de
envejecimiento prematuro, el que a su vez realimenta y justifica el ciclo paralizante
de la inempleabilidad de la persona. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Más aún, un individuo en estas
condiciones tiene solucionado el problema de tener un problema presentable en
sociedad, tal que se constituya y justifique en sí mismo. En estas
circunstancias “las repercusiones de la neurosis de la desocupación no
solamente son económicas, sino también vitales.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Estas particularidades de falta de, nos hablan de silencio, de
ausencia y de pérdida, toda vez que para ser reparadas, dependerán <i style="mso-bidi-font-style: normal;">de otra persona</i>, o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">de otro bien</i> en reemplazo del perdido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Es entonces una situación de expectación y dependencia con una
resolución o solución por venir desde afuera. Si bien ésta vendrá o no,
externamente, no dejamos de lado la responsabilidad de la persona de haberse
expuesto de alguna manera a estas circunstancias de la desocupación, ya sea que
hubiera habido voluntad o salud mental para oponerse. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Los migrantes, son un claro ejemplo de los que oponiéndose, eligen
cambiar el contexto en el que se opotan insertarse.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Podrá parecer un contrasentido el abordaje que haremos de este
tema a continuación, porque tomaremos también en consideración las situaciones
de la falta de trabajo. Hemos elegido los términos muy intencionalmente ya que
queremos referirnos a las diferentes formas de autodestrucción originadas por
la mala vinculación con el trabajo, y en este punto en particular por la falta
de trabajo o más específicamente la falta de ocupación. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="12" width="311"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYuwG6BB3Q7WRoYJlST9NhhjN56CO0wSdAMNPE7KhLVqIBLExplrAgFXqs89y9CCt4vwaPZNsSBh3KNId5ZsZ2xONMrg2iiYo6UrrWdxIpSVlhZUtXUB27XvCpvvRSAVCgfvSK5xCxCg5z/s1600/ergo+logo+actitud.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="65" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYuwG6BB3Q7WRoYJlST9NhhjN56CO0wSdAMNPE7KhLVqIBLExplrAgFXqs89y9CCt4vwaPZNsSBh3KNId5ZsZ2xONMrg2iiYo6UrrWdxIpSVlhZUtXUB27XvCpvvRSAVCgfvSK5xCxCg5z/s640/ergo+logo+actitud.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">De todos modos, “no se trata de que
demos al paciente un sentido de la existencia, sino que única y exclusivamente
se trata de que le pongamos en condiciones de que encuentre el sentido de su
existencia.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></a> Valga el
conocido ejemplo de la diferencia entre regalar un pescado o enseñar a pescar.
Para ello al decir de Rudolf Allers debemos trabajar psicoterapéuticamente
desde la “educación al reconocimiento de la responsabilidad”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></a>,
procurando quebrar el círculo tanático, ya que “la sobrevivencia sólo se puede
conseguir gracias a una orientación hacia el futuro, hacia un sentido cuya
realización es esperada en el futuro.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></a><span style="mso-text-raise: 4.5pt; position: relative; top: -4.5pt;"></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Si la carencia de ocupación de suyo
produjera la crisis deberíamos admitir que una vez instalada no tiene solución
porque generaría crisis y más desocupación en una secuencia cerrada. Nos
preguntamos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">cómo hacer para que las cosas
cambien</i>. Si por el contrario el individuo, repetimos, tiene una orientación
hacia el futuro, las propias circunstancias de la orientación son, aunque más
no sea intelectualmente, una ocupación y desde allí la posibilidad de
desarrollo de alternativas, de un esquema de vida, de un proyecto personal y
por qué no de logros concretos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Quién no se ha entregado a una ensoñación pregustando su posible
realización. Esta es una clara forma de construir un proyecto y de que el
futuro quede aunque no condicionado, al menos inducido por un presente que lo
imagina y lo conforma. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Tú que estás leyendo estas líneas ¿estás armando responsablemente
tu futuro?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Cuánta es la responsabilidad que nos cabe a los que aún vemos una
salida y así ayudar a que otros vean en el trabajo un espacio de realización
humana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">No menos que la trascendencia es el destino del hombre, sea como
fuere que las creencias de cada uno le permitan interpretar esa trascendencia,
pero sin duda, se aceptará como algo que está más allá de uno mismo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Es allí donde generar la logoactitud ergológica o Ergologoactitud,
se constituirá en un devenir mejorado del día a día para la creación humana
desde el trabajo, donde la creación o la creatividad, vista no como acto sino
más como cualidad, pone al “hombre como un ser capaz de realizar valores.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></a>
Sencillamente en ello estará su trascendencia, en la calidad de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">valores </i>que realiza.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Es también una construcción que se proyecta sin duda hacia la
comunidad, hacia el otro. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Da y deja en el
otro su impronta, se transforma él en mensajero y en mensaje cada acción</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Por ello, aunque parezca extrapolado, lograr ayudar a crecer a las
personas desde el tan cotidiano ámbito del trabajo, valorando lo que el trabajo
tiene precisamente de humano y revirtiendo sus realidades, permitirá formar
individuos plenos y facilitarles alcanzar su máximo potencial de realización.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">La posibilidad o no de trascender en cada acto la dará, siempre,
cada individuo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: 8.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">La respuesta es única y personal.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"> </span></i></div>
<h6 style="margin-left: 177.0pt;">
<span lang="ES-AR">Gabriel María Isola</span></h6>
<h6 style="margin-left: 177.0pt;">
<span lang="ES-AR">Presidente</span></h6>
<h6 style="margin-left: 177.0pt;">
<span lang="ES-AR">Red internacional de Logoterapia Organizacional </span></h6>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.0pt; margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; font-variant: small-caps; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>I</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; text-transform: uppercase;">sola</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; font-variant: small-caps; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"> & A</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">soc.</span></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Educación
Profunda*</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.0pt; margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Consultores en Desarrollo
Humano<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-variant: small-caps;"></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 279.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Arenales 2432 5º "24" (1124) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 279.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Ciudad Autónoma de Buenos Aires </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 279.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">República Argetina</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Telefóno: 054 - 11 - 4822 - 9694</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">E-mail: isolayasoc@house.com.ar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 243.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Times","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Edición: Agosto 2007</span></i><span lang="ES-AR" style="color: black; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"></span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">Hay una confusión que ha de quedar plenamente
clarificada. Una cosa es el trabajo que un ser humano desempeña y otra muy
distinta su misión personal en la vida. Cuando se llega a situaciones forzosas
de desocupación, la persona por esta falsa identificación (profesión-ocupación
y misión) siente, con dolor, que es un ser sin sentido, inútil en el mundo.
Pareja, Guillermo. “Viktor E. Frankl - Comunicación y resistencia”. Premià,
México, 1987. p. 188.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">Pareja, Guillermo. “Viktor E. Frankl - Comunicación y
resistencia”. Premià, México, 1987. p. 186-187.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">Pareja, Guillermo. “Viktor E. Frankl - Comunicación y
resistencia”. Premià, México, 1987. p. 187.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
Pareja, Guillermo. “Viktor E. Frankl - Comunicación y resistencia”. Premià,
México, 1987. p. 188.</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">El sujeto que entra en esta tipología encuentra en la
situación de malestar económico un pretexto frente al prójimo y frente a sí
mismo por los fracasos de su propia vida, por todas sus fallas. Fizzotti,
Eugenio. “Las raíces de la Logoterapia”. Fundación Argentina de Logoterapia “Viktor
E. Frankl”, Buenos Aires, 2001.p. 92.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
En aquellos casos en los que la necesidad económica ha situado al hombre en
aquella apatía y falta de realización típicas que con razón se podría denominar
como neurosis del paro, pues sabemos por experiencias psicológicas
correspondientes (sobre todo en parados jóvenes), cuán importante es ocupar el
tiempo libre que desgraciadamente tienen en exceso mediante contenidos y
fijación de metas espirituales elegidos libre y convenientemente. Frankl,
Viktor E. “Logoterapia y análisis existencial - textos de cinco décadas”.
Herder, Barcelona, 1994. p. 32.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Por último, cabe citar una forma no
específica de neurosis de los desocupados, que podría ser llamada neurosis de
desocupación, cuya característica principal es con frecuencia una apatía
general de grado muy elevado. Fizzotti, Eugenio. “Las raíces de la
Logoterapia”. Fundación Argentina de Logoterapia “Viktor E. Frankl”, Buenos
Aires, 2001. p. 93.</span></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
Frankl, Viktor E. “Psicoanálisis y existencialismo - De la psicoterapia a la
logoterapia”. Fondo de Cultura Económica, México, 1998. p. 178.</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
Frankl, Viktor E. “Psicoanálisis y existencialismo - De la psicoterapia a la
logoterapia”. Fondo de Cultura Económica, México, 1998. p. 178.</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
Frankl, Viktor E. “Logoterapia y análisis existencial - textos de cinco
décadas”. Herder, Barcelona, 1994. p. 163.</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">Frankl, Viktor E. “Logoterapia y análisis existencial
- textos de cinco décadas”. Herder, Barcelona, 1994. p. 37.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">Frankl, Viktor E. “Logoterapia y análisis existencial
- textos de cinco décadas”. Herder, Barcelona, 1994. p. 12.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7021207359887212451#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></span></a><span lang="ES-AR" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">
<span style="color: black;">La otra idea aludida es la del hombre como un ser
capaz de realizar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">valores</i>. El sentido
que la conciencia dicta al hombre en cada situación particular se concreta y se
asume en los valores que el hombre realiza. Tales valores son definidos como
situaciones universales de sentido, válidas para situaciones humanas tipo.
Caponnetto, Mario. “La voluntad de sentido en la logoterapia de Viktor Frankl -
Estudio Crítico”. Ediciones Gladius, Buenos Aires, 1987. p. 11.</span></span></div>
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Red internacional de Logoterapia Organizacionalhttp://www.blogger.com/profile/15019042181754514902noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-30832147598761335892013-03-18T14:12:00.002-07:002013-03-18T14:13:10.154-07:00Invitación Taller de Desarrollo Personal Logoterapéutico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm2v1do6APdFIkMd5jdUglXzHNRbFut-70xycE4B0aeNuiNDjNndKBU4JHDYtsSPEYf2lp_j3EVFYW4GV_bGGXgh11R1hel0dDrkci0ilUz_zcODLx9t5Dr0rk2nYHqkFzHxvm1Nwz3_Gz/s1600/afiche+taller+desarrollo+personal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm2v1do6APdFIkMd5jdUglXzHNRbFut-70xycE4B0aeNuiNDjNndKBU4JHDYtsSPEYf2lp_j3EVFYW4GV_bGGXgh11R1hel0dDrkci0ilUz_zcODLx9t5Dr0rk2nYHqkFzHxvm1Nwz3_Gz/s320/afiche+taller+desarrollo+personal.jpg" width="225" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-28171950669407815172013-01-24T12:15:00.001-08:002013-01-24T12:15:03.000-08:00Logoterapia OrganizacionalBienvenidos al blog de la Red Internacional de Logoterapia Organizacional, este es un espacio de divulgación de los avances en el campo de la logoterapia organizacional, aportes y servicios de la Red.<div>
Aquí encontrará artículos publicados en nuestra Revista Internacional de Logoterapia Organizacional, documentos de reflexión y la programación de los eventos de la Red.</div>
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Será un placer compartir en este espacio temas de reflexión y crecimiento de la logoterapia organizacional que busca rehumanizar las organizaciones y fortalecer el hallazgo de sentido en el trabajo a través de las diferentes estrategias propuestas por psicólogos logoterapeutas y coaches.</div>
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Espero sus comentarios,</div>
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Marilyn Vanegas García</div>
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Coordinadora de Formación </div>
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RILO-Colombia</div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7021207359887212451.post-27019980493728231312013-01-24T10:19:00.001-08:002013-01-24T10:46:34.765-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; line-height: 14px; margin-bottom: 5px; text-align: justify;">
<br />
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Viktor
Frankl nació en Viena en una familia de origen judío. Desde
joven, siendo un estudiante universitario comenzó su interés por la
psicología. Estudió medicina en la Universidad de Viena y se especializó en
Medicina y Psiquiatria. Trabajó en el Hospital General de
Viena, de 1937 a 1940 y ejerció la psiquiatría de forma privada.
Durante dos años, de 1940 a1942 dirigió el departamento de neurología del
hospital Rothschild (único hospital de Viena donde se admitían judíos en
aquellos momentos).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">En
diciembre de 1941 contrajo matrimonio con Tilly Grosser. En otoño de 1942,
junto a su esposa y a sus padres, fue deportado al campo de
concentración de Theresienstadt. En 1944 fue trasladado a Auschwitz y
posteriormente a Kaufering y Türkheim, dos campos de concentración dependientes
del de Dachau. Fue liberado el 27 de abril de 1945 por el ejército
norteamericano. Viktor Frankl sobrevivió al Holocausto, pero tanto su
esposa como sus padres fallecieron en los campos de concentración.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Tras su
liberación, regresó a Viena. En 1945 escribió su famoso libro El hombre en
busca de sentido, donde describe la vida del prisionero de un campo de
concentración desde la perspectiva de un psiquiatra. En esta obra expone que,
incluso en las condiciones más extremas de deshumanización y sufrimiento, el
hombre debe encontrar una razón para vivir, basada en su dimensión espiritual.
Esta reflexión le sirvió para confirmar y terminar de desarrollar la <strong>Logoterapia</strong>,
considerada la Tercera Escuela Vienesa de Psicología, después del
Psicolanálisis de Freud y de la Psicología individual de Adler<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Adler" style="outline: none;" title="Alfred Adler">r</a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Siendo
muy joven, había mantenido relación epistolar con Freud, quien le publicó
algunos de sus escritos, pero muy pronto abandona la escuela psicoanalítica y
se orienta hacia la Psicología individual de Adler, de quien se apartará
también junto con Schwarz y Allers (de quienes fue discípulo), por diferencias
doctrinales.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dirigió
la policlínica neurológica de Viena hasta 1971. En 1949 recibió el doctorado
en Filosofía. En 1955 fue nombrado profesor de la Universidad de viena. A
partir de 1961, Frankl mantuvo cinco puestos como profesor en los Estados Unidos
en la Universidad de Harvard y de Stanford, así como en otras como la de
Dallas, Pittsburg y San Diego.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Ganó el
premio Oskar Pfister de la Sociedad Americana de Psiquiatría, así como otras
distinciones de diferentes países europeos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Frankl
enseñó en la Universidad de Viena hasta los 85 años de edad de forma
regular y fue siempre un gran escalador de montañas. Anteriormente, a los 67
años, había conseguido la licencia de piloto de aviación.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Publicó
más de 30 libros, traducidos a numerosos idiomas, impartió cursos y
conferencias por todo el mundo, y recibió 29 doctorados Honoris Causa por
distintas universidades.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Falleció
el 2 de septiembre de 1997, en Viena.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='600' height='498' src='https://www.youtube.com/embed/aIH8YUBxOUI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0